Hoe kleurstiften en duplicaat stickers je act kunnen bewijzen als aandacht en geheugen nalaten. Gezond verstand toepassen op oude magische methoden.
Emanuel Chester
23 Juni 2014
Vorige week toonde de show Scam School een gedachtenleesact op basis van gescheurd papier. U brenge een blaadje papier naar een bar, scheure het in even grote stukken, late enkele deelnemers een zin opschrijven zonder dat u ernaar kijkt, waarna u waarzegt wie wat heeft geschreven.
Imposant?
Jawel... als je te maken hebt met nuchtere mensen die aandacht hebben.
En zo niet?
Wat als je publiek dronken is? Of bestaat uit ouderen met geheugenproblemen? Kinderen met het aandachtsvermogen van een mier? Hoe kan je act dan nog slagen?
Door iets toe te voegen. Zoals kleurstiften of stikkerparen.
In plaats ervan kinderen zelf iets te laten bedenken om op te schrijven, laat je ze een stikkerpaar kiezen: zij plakken de ene stikker op hun papiertje, en houden de ander als aandenken. Natuurlijk verbergen ze de stikker die ze mogen houden. Nadat je hebt waargezegd welke stikker door welk kind is gekozen, laat je elk kind hun stikker tonen om je succes te bewijzen.
En in plaats ervan mensen met geheugenproblemen (door dronkenschap of mentale beperkingen, bijvoorbeeld) te laten onthouden wie wat schreef, laat je ze een tekening maken met een kleurstift. Uiteraard moet elke kleur anders zijn. Laat ze de stift vervolgens oneer te tafel of achter hun rug verbergen. Nadat je hebt waargezegd wie welke tekening heeft gemaakt, laat je elke deelnemer hun stift tonen om je succes te bewijzen.
Het is essentieel dat je je publiek begrijpt: zullen ze joiw optreden aandacht kunnen en willen schenken? Of zijn ze juist snel afgeleid? Een beetje voorbereiding helpt enorm om je optreden impromptu te laten lijken.
1. Leer je publiek kennen
Variëren op je methoden werkt alleen goed, als je weet wie er naar je optredens komt kijken. Neem tijd om daarover na te denken. Baseer je op je optredens in het verleden. Maak dan een overzicht en categoriseer op basis van de volgende vragen:
2. Kies een simpele truuk en pas hem aan aan elke situatie
Ga even zitten en denk erover na hoe je de simpele truuk zo kunt aanpassen dat ze de uitdaging aankan van elke situatie uit je overzicht. Voeg een nieuwe kolom toe aan je overzicht en beschrijf je aanpassing in enkele woorden. Daarna evalueren:
3. Test
We kunnen lang nadenken over ons werk en onze methoden, maar zonder test kunnen we niet zeker weten of een variatie gaat werken, of juist meer werk nodig heeft. Op hetzelfde overzicht teken je aan welke variatie op je truuk je hebt getest en hoeveel succes je daarmee boekte. Ja, dit is zeer subjectief, maar aangezien je jezelf de hele tijd gaat beoordelen, is dat OK. Zorg er wel voor dat je elke variatie meermaals test.
Imposant?
Jawel... als je te maken hebt met nuchtere mensen die aandacht hebben.
En zo niet?
Wat als je publiek dronken is? Of bestaat uit ouderen met geheugenproblemen? Kinderen met het aandachtsvermogen van een mier? Hoe kan je act dan nog slagen?
Door iets toe te voegen. Zoals kleurstiften of stikkerparen.
In plaats ervan kinderen zelf iets te laten bedenken om op te schrijven, laat je ze een stikkerpaar kiezen: zij plakken de ene stikker op hun papiertje, en houden de ander als aandenken. Natuurlijk verbergen ze de stikker die ze mogen houden. Nadat je hebt waargezegd welke stikker door welk kind is gekozen, laat je elk kind hun stikker tonen om je succes te bewijzen.
En in plaats ervan mensen met geheugenproblemen (door dronkenschap of mentale beperkingen, bijvoorbeeld) te laten onthouden wie wat schreef, laat je ze een tekening maken met een kleurstift. Uiteraard moet elke kleur anders zijn. Laat ze de stift vervolgens oneer te tafel of achter hun rug verbergen. Nadat je hebt waargezegd wie welke tekening heeft gemaakt, laat je elke deelnemer hun stift tonen om je succes te bewijzen.
Het is essentieel dat je je publiek begrijpt: zullen ze joiw optreden aandacht kunnen en willen schenken? Of zijn ze juist snel afgeleid? Een beetje voorbereiding helpt enorm om je optreden impromptu te laten lijken.
Oprrachten
1. Leer je publiek kennen
Variëren op je methoden werkt alleen goed, als je weet wie er naar je optredens komt kijken. Neem tijd om daarover na te denken. Baseer je op je optredens in het verleden. Maak dan een overzicht en categoriseer op basis van de volgende vragen:
- Waar ga je optreden? In een bar, op straat, in een winkelcentrum, in een huiskamer, in een restaurant, op school?
- Welke afleidingen zijn er tijdens jouw optreden? Wordt er gedronken, gegeten, verkocht? Is er een kermis, een circus, zijn er klowns?
- Voor welke leeftijdgroepen denk je op te treden Kleuters, bijna-tieners, tieners, jongeren, jonge ouders, carrièremakers, mensen met sen midlifecrisis, grootouders?
- Wat deed je publiek voordat ze naar jouw optreden kwamen? Wat gaan ze erna doen? Hoe groot is de kans dat zij daar aandacht aan besteden, in plaats van aan jou?
2. Kies een simpele truuk en pas hem aan aan elke situatie
Ga even zitten en denk erover na hoe je de simpele truuk zo kunt aanpassen dat ze de uitdaging aankan van elke situatie uit je overzicht. Voeg een nieuwe kolom toe aan je overzicht en beschrijf je aanpassing in enkele woorden. Daarna evalueren:
- Passen sommige variaties op meerdere situaties?
- Passen sommige variaties slechts op specifieke situaties?
- Kun je de specifieke variaties meer algemeen maken?
3. Test
We kunnen lang nadenken over ons werk en onze methoden, maar zonder test kunnen we niet zeker weten of een variatie gaat werken, of juist meer werk nodig heeft. Op hetzelfde overzicht teken je aan welke variatie op je truuk je hebt getest en hoeveel succes je daarmee boekte. Ja, dit is zeer subjectief, maar aangezien je jezelf de hele tijd gaat beoordelen, is dat OK. Zorg er wel voor dat je elke variatie meermaals test.
Zou het niet mooi zijn als uw evenement een blijvende indruk achterlaat?
Stuur dit formulier op, of e-mail naar emanuel.chester [op] omegajunior.net.